近日，由南开中学科学副校长刘波，以及课程组张旭、孙勇振共同主讲的《光电目标检测与跟踪》科学实验课顺利完成本学期教学任务并圆满结课。该课程面向高中生，旨在通过理论与实践相结合的方式，强化学生对光源检测的认知，培养编程思维与智能系统动手能力。课程历时一学年，分为上下两个学期，循序渐进地引导学生从基础概念迈向实际应用。

第一学期：夯实基础，建立认知

课程伊始，教师团队向学生系统介绍了光源目标检测与跟踪在现实生活和工业领域的广泛应用，激发学习兴趣。随后，带领学生认识云台的机械构造与工作原理，并指导亲手操作。

在编程基础环节，课程详细讲解了Python语言的变量命名规则、常量定义及基本数据类型，同时引导学生初步认识MATLAB界面并进行基本操作。为进一步落地实践，课程引入MaixCAM，带领学生熟悉MaixVision软件界面，成功运行摄像头实时显示画面，并鼓励学生动手修改目标检测代码中的关键参数，亲身体验参数变化的影响。

第二学期：深化应用，实现智能跟踪

进入第二学期，课程从静态图片检测过渡到实时视频流的连续帧分析，围绕“光源”这一特定目标，讲解了基于OpenCV的图像特征提取方法。学生开展了阈值分割、轮廓查找等操作的实验。

课程进一步指导学生提取目标边界框的中心点坐标，分析帧与帧之间的位置关联逻辑，并探讨目标短暂丢失时的处理机制。最终，依托教师预先搭建好的闭环系统，学生在现有代码框架下修改关键参数，直观感受智能协同过程。

教学成果：从零基础到独立实现智能追踪

经过一学年的系统学习，学生实现了从零基础到能够独立操作MaixVision软件、理解OpenCV特征提取逻辑，并在闭环系统中通过调试参数完成智能追踪的跨越。同时，学生掌握了Python编程、MaixCAM边缘计算平台及二维云台运作原理等软硬件交互技能。

该课程不仅提升了学生的工程实践与创新能力，也为其后续参与科技创新活动及未来专业选择提供了宝贵的启蒙与指引，受到南开中学师生的一致好评。

（王攀）